Este trabalho consiste na proposição de infraestrutura de apoio à educação socioambiental do Parque Nacional da Tijuca a partir de edificações já existentes, em específico o Reservatório do Carioca. Reconhecida como unidade de conservação situada em meio à um dos maiores centros urbanos do país, traz para o debate a oportunidade de pensar a arquitetura dentro desse espaço sob uma outra perspectiva, de inclusão e resolução de demandas sociais, rompendo com modelos tradicionais de solução para problemas preexistentes. A proposta compreende potencializar os vínculos entre comunidades locais e a gestão do Parque Nacional da Tijuca/ICMBio, buscando fortalecer os processos de conservação da biodiversidade ancorados numa perspectiva vinculada com o compromisso da inclusão social e com a cultura local. Por tal razão, o caminho escolhido neste trabalho de caráter quali quantitativo busca - rá basear-se em um levantamento histórico, iconográfico e gráfico, que ensaia refletir e propor formas de resoluções de tensões por meio da gestão participativa de unidades de conservação, em especial a articulação dos espaços do parque com os moradores, visando contribuir para a manutenção da biodiversidade implicada com questão sociocultural dessas comunidades em face ao histórico cenário de desigualdades e exclusões sociais do Brasil, e em especial, ao da cidade do Rio de Janeiro.