A proposta compreende no desenvolvimento de um projeto para uma escola pública municipal para o bairro da Penha, zona norte da cidade do Rio de Janeiro, trata-se de uma escola de ensino infantil e fundamental para os moradores da região e arredores. A escola deve abranger também a comunidade, se tornando parte daquele lugar, dialogando com os moradores, fazendo com que essa interação tenha a capacidade de transformação. Muitos fatores devem ser levados em consideração dentro de um projeto de um espaço para ensino e aprendizagem, tais como: a proposta pedagógica da instituição, as condições de conforto ambiental, a acessibilidade, a funcionalidade do espaço, a legislação, a comunidade que está sendo atendida entre outros elementos. A relevância do tema se dá pela deficiente qualidade espacial que hoje encontra-se nas escolas públicas, onde a padronização de sua arquitetura visa uma economia financeira, mas muitas vezes não compreende questões como o conforto ambiental, as particularidades do entorno e da comunidade na qual essa escola está inserida, além de ser uma arquitetura fria e austera, não condizente para um edifício que abriga crianças. A disseminação de escolas nesses padrões é muito vista no município do Rio de janeiro, onde as autoridades responsáveis visam atender um déficit no quantitativo de vagas e deixando de lado a qualidade do espaço e do ensino.