O presente trabalho propõe um estudo sobre as potencialidades do espaço-entre ao redor de cinco escolas públicas e diversos equipamentos sociais, nos bairros de Bangu e Padre Miguel com base no conceito do território educativo. A proposição resulta na construção de um Parque Território Educativo com agrupamentos funcionais compostos por espaços comunitários modulados, equipamentos esportivos e módulos de espaços recreativos. O objetivo é de consolidar as praças, que permeia toda a região, como um elemento central que ancora atividades existentes da comunidade e busca expandir a vivência coletiva, valorizando também o ativismo cultural e socioambiental presentes nessa região entre bairros.