Resumo
O trabalho busca estruturar um modelo didático que seja aplicado com referência à Arquitetura de São Paulo utilizando como recorte a Avenida Paulista. Esse modelo didático é objeto de estudo do projeto de extensão da Universidade Federal do Rio de Janeiro em parceria com o Instituto Benjamin Constant que confecciona materiais táteis para apreensão do patrimônio histórico pelas crianças com deficiência visual. Esse trabalho tem como obejtivo proporcionar essa experiência para as crianças com deficiência visual das escolas de rede pública de ensino do Estado de São Paulo caracterizando uma ação inclusiva utilizando Arquitetura como objeto de apropriação.
Universidade Federal do Rio de Janeiro - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - Midiateca FAU/UFRJ 2019 ® | Todas as imagens protegidas por direitos autorais.