• TRANSVER O ENSINO: o ensino de arquitetura e urbanismo como ferramenta para construção de espaços de ensino mais plurais, justos e inclusivos retornar à pesquisa
  • Autor Pedro Maia Gomes da Silva
  • Ano 2021/2
  • Orientador Rafael Dias Fonseca
  • Resumo

    O trabalho desenvolve o debate sobre a inclusão da pauta transgênere nas faculdades de Arquitetura e Urbanismo. A pesquisa levanta a dificuldade de acesso a bibliografias e atividades políticas voltadas para esta causa, sendo estes uns dos reflexos da transfobia nos espaços de ensino, ao mesmo tempo enxerga este como um dos espaços mais potentes para o a ampliação do debate e a conscientização, tanto dos profissionais de Arquitetura e Urbanismo, quanto o corpo de discentes e administradores.


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