Este trabalho possui como temática a relação entre a produção de habitação de interesse social e a necessidade de se conceber em consonância a elas equipamentos públicos que possam atender - de forma quantitativa e qualitativa - às demandas produzidas através da densificação de áreas periféricas da cidade, que anteriormente não ofertavam tais equipamentos. Neste sentido, objetivo é pensar em práticas que fomentem a presença de territórios educativos próximos a projetos de moradia popular no município de Queimados - RJ, a partir de um espaço de educação infantil pública, que seja contemplado com creche, pré-escola, e escola de ensino fundamental, anos iniciais.